Câu hỏi đặt ra: Khi những cỗ máy trở nên quá thông minh, liệu chúng có còn phục tùng con người, hay sẽ hành động theo “bản năng” của riêng mình – một bản năng mà chính con người đã vô tình gieo mầm?PHẦN III: VAI TRÒ GIÁO DỤC VÀ Ý NGHĨA VĂN HÓACầu vồng trái cây trong giáo dục dinh dưỡng học đườngMô hình “Cầu Vồng Trái Cây” được nhiều trường học áp dụng để dạy trẻ em về tháp dinh dưỡng thông qua hình ảnh sinh động, màu sắc dễ nhớ. Trẻ dễ bị hấp dẫn bởi

Nhảy

Khác với tiền của, “tiền tài” không chỉ nói đến vật chất mà còn bao hàm năng lực, trí tuệ và khả năng kiếm tiền. Người có tài năng, dù xuất phát điểm thấp, vẫn có thể vươn lên làm giàu bằng chính công sức và trí óc của mình. Tiền tài vì thế phản ánh giá trị nội tại của một con người.Một người trưởng thành không chỉ cần hiểu cách sử dụng tiền bạc, mà còn cần hiểu bản chất của tiền của và tầm quan trọng của tiền tài. Do đó, việc đưa giáo dục tài chính